Język polski klasa 6 B

Zdanie złożone, którego zdania składowe nie określają się wzajemnie to zdania złożone współrzędnie. My poznamy zdania złożone współrzędnie, które łączą się za pomocą spójników, po których rozpoznajemy, jakie to zdanie. Każde ze zdań złożonych współrzędnie ma inny wykres.           Rodzaje zdań złożonych współrzędnie Tak wyglądają wykresy: 1. -  zd. łaczne - łączą się za pomocą - i, oraz                                         2.  - zd. przeciwstawne - łączą się za pomocą - lecz, albo                                         3. - zd.  wynikowe - łączą się za pomocą - więc, toteż                                         4. - zd. rozłączne - łączą się za pomocą - albo,lub Zapamiętaj! Przed: lecz, ale, więc, toteż - stawiamy przecinek. Przed: i, oraz, lub,albo przecinka nie stawiamy. np. Uwielbiam opery, ale czasami lubię posłuchać lekkich melodii.  ( jest spójnik - ale-, więc zdanie współrzędnie złożone przeciwstawne - drugi wykres ) Zrób wykresy zdań współrzęd

Zdanie podrzędne orzecznikowe odpowiada na pytania kim jest, czym jest, jaki jest ( był, będzie).  Uzupełnia ono zdanie nadrzędne. np.Jest taki - jaki jest - że ciągle czymś zaskakuje ( zd. podrzędne orzecznikowe ) Zrób wykresy zdań. Nazwij zdanie podrzędne. Zadań nie odsyłaj. 1. Jakie jest pytanie, taka bywa odpowiedź. 2. Filip został kimś, kto przewiduje rozwój ludzkości. 3. Podróż w nieznane jest tym, o czym marzył od dziecka. 4. Jest tym, kto ciągle zadaje pytania. 5. Stał się tym, kogo inni naśladowali. 6. Jego odwaga była taka, że wszyscy go podziwiali.

Zdanie podrzędne podmiotowe odpowiada na pytania podmiotu. Często rozpoczyna się od kto  lub co. np.Co komu jest pisane , to go nie minie.       Nadrzędne jest zdanie - to go nie minie - pytanie - co? -  co komu jest pisane ( zd. podrzędne podmiotowe ). Zrób wykresy zdań. Nazwij zdania podrzędne. Zadań nie odsyłaj na maila. 1. Co cię nie zabije, to cię wzmocni. 2. Co się źle zaczyna, to się dobrze kończy. 3. Kto gardzi chlebem, nie będzie miał i bułki. 4. Kto pod kim dołki kopie, ten sam w nie wpada. 5. Kto przecinków nie stawia, ten kłopoty zamawia. 6. Kto ma czas na naukę, ten doskonali interpunkcji sztukę. Powtórz wiadomości dotyczące zdań. w czwartek będzie z tego powtórka.

Znamy już trzy rodzaje zdań podrzędnych. Pora na małą powtórkę. I.Zrób wykresy podanych zdań i nazwij zdanie podrzędne. 1. Włożyła kapelusz, w którym ładnie wyglądała. 2. Wyjechałem, jak tylko otrzymałem list. 3. Wczoraj widziałem, jak przyleciały bociany. 4. Wszyscy mówili o tym, co wydarzyło się wczoraj w mieście. 5. Ptaki gromadziły się tam, gdzie dzieci sypały ziarno. 6. Gdy odrobię lekcje, pójdę na spacer. 7. Gałąź z owocami ułamała się, gdyż nie była podparta. 8. Myjemy owoce, bo nie chcemy chorować. 9. Od kiedy tu przyjechałeś,chciałem się z tobą zaprzyjaźnić. 10. Papuga kakadu podczas deszczu zwisa głową w dół,aby krople deszczu opłukały jej ciało. II. Dopisz zdanie składowe, by powstało zdanie złożone ( w tym, co dopiszesz musi być czasownik ). Następnie zrób wykres zdania i nazwij zdanie składowe. 1. Cieszę się,...................... 2. Zobaczymy,.................................... 3. Kupię książkę,.......................................... 4. Kiedy wysie

Zdanie podrzędne okolicznikowe odpowiada na pytania okoliczników. Pamiętaj, że jest kilka rodzajów okoliczników ( uczyliśmy się o tym jakiś czas temu ). Zrób wykresy zdań, nazwij zdanie podrzędne ( napisz, jaki to okolicznik). Odpowiedzi przyślij na maila. 1. Udawali się tam, gdzie mieli się spotkać. 2. Czasami poslowie postępowali tak, że przez nich zrywano sejm. 3. Gdy przestanie padać deszcz, pójdziemy na spacer. 4. Postanowili przeprowadzić reformę, ponieważ ustalone zasady nie przyniosły oczekiwanych skutków. 5. Zdecydowali się na zasadę jedności, aby można było skutecznie egzekwować prawo. 6. Debatowali tygodniami,aż wypracowali kompromis. 7. Gdy słucham muzyki, zapominam o całym świecie. 8. Dostałem piątke, bo nauczyłem się tego.

Zdanie podrzędne dopełnieniowe odpowiada na pytania dopełnienia ( pytania przypadków oprócz Mianownika i Wołacza ). Należy uważać, ponieważ pojawia się tu pytanie - co?- ( a to też pytanie Mianownika ), dlatego stawiamy drugie pytanie - kogo? Zrób wykresy zdań, nazwij zdanie podrzędne ( zd. dopełnieniowe ). 1. Pamiętasz, kogo typowałeś na zwycięzcę. 2. Jakie będą wyniki rozgrywek,dowiemy się wkrótce. 3. Obawiam się, że przegrają walkowerem. 3. Żałuję, że nie mogę oglądać tego meczu na żywo. 4. Zastanawiam się, dlaczego tak słabo wypadł egzamin. 5. Chciałbym, aby powtórzyli transmisję meczu. 6. Nie wierzę, że Polacy przegrali mecz.

Zdanie podrzędne przydawkowe odpowiada na pytania przydawki. Wykresy robimy tak, jak uczyliśmy się na wczorajszej lekcji. np. Romeo i Julia byli bohaterami tragedii,  - jakiej? - którą napisał William Szekspir.      Miał tyle odwagi - ile ?- że podszedł do niej. Zadanie domowe - 1. Zrób wykresy zdań, nazwij zdanie podrzędne - pod wykresem piszemy - zd. podrzędne przydawkowe Tych zadań nie odsyłamy na maila. Są to tylko ćwiczenia. W piątek będzie trudniejsze zadanie - na ocenę. 1. Kupili dom, który miał dwa piętra. 2.Pracował nad nową książką, która miała mu przynieść sławę. 3.Na pierwszej stronie książki zamieścił dedykację, która przeznaczona była dla ukochanej. 4.Nadeszły mrozy, jakich nie pamiętają najstarsi ludzie. 5. Kupili tyle biletów, ile było potrzeba dla całej klasy. Zadanie domowe - 2. Podkreśl na kolorowo wyrazy, od których zaczynają się zdania podrzędne przydawkowe.

Zdanie, w którym jedno ze zdań składowych jest określane przez drugie, nazywamy zdaniem złożonym podrzędnie. pamiętaj, że zdanie złożone ma tylko dwa orzeczenia.Wykresem zdania złożonego podrzędnie są tzw. " schodki". Zawsze na górze jest zdanie nadrzędne ( ważniejsze ).          " Dolny schodek " to zdanie podrzędne. Wykres zdania złożonego podrzędnie wygląda następująco:                                lub                              ( Częściej występuje wykres drugi ). O zdania podrzędne pytamy  tak, jak o części zdania. Jest więc zdanie podrzędne przydawkowe, dopełnieniowe,okolicznikowe, podmiotowe i orzecznikowe. Należy pamiętać, że nie zawsze pierwsze zdanie składowe jest zdaniem nadrzędnym. Wzór: Co robimy, by zrobić wykres zdania złożonego podrzędnie? 1. Podkreślamy orzeczenia. 2. Tam, gdzie przecinek ( lub niektóre spójniki ) stawiamy pionową kreskę. 3. Numerujemy zdania składowe ( po lewej stronie kreski ). 4. Zastana

Wykonaj wykresy zdań. Nie nazywaj części zdania. Odpowiedzi przyślij na maila. 1. Po odsłonięciu kurtyny na scenie pojawiają się przebrani i umalowani aktorzy. 2. W rażącym blasku reflektorów wyglądają jak postacie z innego wymiaru rzeczywistości. 3. Toczą między sobą udawane pojedynki. 4. Po przedstawieniu, w garderobie zrzucają z siebie tę drugą skórę.

Zapamiętaj! Na wykresie pod podmiotem zawsze jest przydawka. Pod orzeczeniem może być okolicznik lub dopełnienie.NIGDY PRZYDAWKA!  W GRUPIE ORZECZENIA PRZYDAWKA MOŻE ZNAJDOWAĆ SIĘ PONIŻEJ OKOLICZNIKA I DOPEŁNIENIA. Jola - podmiot, dała - orzeczenie, mała, swojej, piękne, czerwone - przydawki, mamie, róże - dopełnienie. Zrób wykresy zdań. Nazwij części zdania ( tak, jak powyżej ). Odpowiedzi prześlij na maila. 1. Ta książka jest czytana przez wielu uczniów. 2. Najzdolniejsi dostali stypendia od rządu. 3. Ogromna rakieta wystartowała wczesnym rankiem z kosmodromu.

Powtórz o okoliczniku. Pomoże ci w tym następująca tablica. Ostatni okolicznik nie jest wymagany.  Z podanych zdań wypisz i nazwij okoliczniki. Odpowiedzi przyślij na maila. 1. Po tygodniu oczekiwania wyruszyliśmy. 2. Za torem znajdowały się budynki. 3.Zostańmy tu.        4. Robię to po swojemu. 5. Patrzył na niego badawczo. 6. Ściany drżały od śpiewu. 7. Jutro pojedziemy na koncert. 8. nagle drzwi otwarły się z trzaskiem.

                    Z okazji  Wielkanocy  dużo spokoju, miłości i ciepła                    Niech ten czas przyniesie Wam mnóstwo odpoczynku                             A na stole niech będą same pyszności.                       Mokry dyngus niech oczyści  Was na wiosnę                            I niech te dni będą  bardzo radosne.             Tego wszystkiego życzy Wam i Waszym Rodzicom  Urszula H. Brząkała

Szanowni Państwo i Drodzy Uczniowie. Znaleźliśmy się w bardzo trudnej, nowej dla nas wszystkich sytuacji. Uczymy się w miarę normalnie żyć i pracować. Zdalne nauczanie to dla nas ( a przynajmniej dla mnie ) nowość. Musiałam się wiele nauczyć i przetestować różne możliwości techniczne. Doszłam do wniosku, że najlepiej będzie umieszczać wszystkie informacje w jednym miejscu - na blogu. Nie będę odsyłała do innych stron, bo byłoby to czasochłonne i zapewne wielu uczniów wymagałoby Państwa pomocy. Zapewniam, że materiały tutaj umieszczone znajdują się w Podstawie Programowej, a ich opanowanie pozwoli uniknąć braków w późniejszym kształceniu. Nie odsyłam również do podręczników, które zostały w szkole, ponieważ w ostatnim dniu nauki frekwencja w  6b wynosiła tylko 50%. Proszę się nie martwić. Jeżeli uczniowie opanują to, co zadaję ,będzie bardzo dobrze. Dziękuję za wyrozumiałość i współpracę. Wam drodzy uczniowie życzę wytrwałości w nauce, nie marudźcie rodzicom, pracujcie systematyczni

Dzisiaj zamieszczam  przykładowe  odpowiedzi do zadań z ubiegłego tygodnia. 31,03,20  - Eneasz,on,Bogowie,oni,on,on,on,dąb,syn,on. 1.04.20 2. hiobowe wieści, nić Ariadny, puszka Pandory,koń trojański,pięta achillesowa,miecz Domoklesa. 3. Mądrej,dwie,małej,duży,posłuszne, dwie,samym, więcej, jedna, dwie,żadna. 2.04.20 4. tropiciela znanego, akcja brawurowa,posąg bezcenny Afrodyty, posąg greckiej bogini, nocy tej. 5. Demokracja starożytna, zwolennik demokracji,trwały kompromis, zwolennik kompromisu , parlament europejski,członek parlamentu,klasowa integracja,zwolennik integracji, globalizacja kulturowa, globalizacja gospodarki. 6. np.głęboka,wysokim,ten, niebezpiecznego,ostrej, skały,nieprzebraną, jasne,złocistymi,słońca,wierni,ciężką,szybkie, kolorowa, podmuchem,kilka, skalistego,ogromnym,śmiałka,niezwykła. 7. samolocik z papieru - kolejne przykłady na tej samej zasadzie. 3.04.20 3. kota, im kota,na nim psy, psa w nos, kota.

Okolicznik celu odpowiada na pytania: po co? w jakim celu? np. Jasiek przebrał się dla niepoznaki. Okolicznik przyczyny odpowiada na pytania: dlaczego? z jakiej przyczyny? np. Stało się tak wskutek nieporozumienia. Wykonaj ćwiczenie 4 i 5.  Proszę, by uczniowie mający numery 1,2,4,6,15,18 przysłały mi odpowiedzi na maila.

Okolicznik to część zdania, która określa orzeczenie . Są różne okoliczniki; 1. Okolicznik miejsca - odpowiada na pytania; gdzie? dokąd? skąd?np. Marek jest w domu. 2. Okolicznik czasu - odpowiada na pytania: kiedy? od kiedy?do kiedy? np. Wyruszę wkrótce. 3. Okolicznik sposobu - odpowiada na pytania: jak? w jaki sposób? np.Przyjęto ich serdecznie. Zadanie 1. Dopisz okolicznik, nazwij, jaki to okolicznik. pisze -.........................................                                  czyta -..................................................... mówi -.......................................                                  idzie -...................................................... spogląda -..................................                                  śpiewa -................................................... Zadanie 2. Uzupełnij okolicznikami i nazwij je. Franek ( kiedy?)................................gra w piłkę ( gdzie? )..................................

Dopełnienie bliższe to takie, które po przekształceniu zdania na stronę bierną staje się podmiotem np. Filip kupił ciekawą książkę. Ciekawa książka została kupiona przez Filipa. Dopełnienie dalsze to takie, które po przekształceniu zdania na stronę bierną dalej pełni rolę dopełnienia np. Michał pożyczył Zosi zeszyt do matematyki. Zeszyt do matematyki został pożyczony Zosi przez Michała. Uwaga! Jeżeli zdania nie można przekształcić na stronę bierną, to występuje w nim dopełnienie dalsze. Zadanie 1. Przekształć podane zdania za strony czynnej na bierną. Podkreśl dopełnienia. Wzór - Gollum zgubił pierścień. - Pierścień został zgubiony przez Golluma. 1. Bilbo znalazł zgubę. - .......................................................................................... 2. Stwór z jaskini zaproponował pojedynek na zagadki. -............................................................... 3. Hobbit podjął wyzwanie. -.............................................................